Bạn đang quan tâm đến Khái niệm phương pháp dạy học là gì phải không? Nào hãy cùng VCCIDATA đón xem bài viết này ngay sau đây nhé, vì nó vô cùng thú vị và hay đấy!
XEM VIDEO Khái niệm phương pháp dạy học là gì tại đây.
Phương pháp dạy học là một khái niệm được sử dụng rộng rãi trong hoạt động dạy và học hiện nay. Vậy, phương pháp giảng dạy là gì? Có những phương pháp và kỹ thuật dạy học nào mang lại hiệu quả cao, hãy tìm câu trả lời trong bài viết sau.
Bạn đang xem: Khái niệm phương pháp dạy học là gì
Phương pháp dạy học là một khái niệm được sử dụng rộng rãi trong các hoạt động dạy và học hiện nay
1. Phương pháp giảng dạy là gì?
Cho đến nay, hoàn toàn không có định nghĩa thống nhất về phương pháp giảng dạy . Một số quan niệm cho rằng “phương pháp dạy học là hình thức làm việc giữa giáo viên và học sinh, qua đó học sinh có thể nắm vững đầy đủ kiến thức, kỹ năng, kỹ xảo để hình thành năng lực và thế giới quan”.
tuy nhiên, một quan điểm khác lại cho rằng “phương pháp dạy học thực chất là những hình thức kết hợp giữa hoạt động của giáo viên và học sinh với mục đích tập trung vào một việc để đạt được mục tiêu chung”.
phương pháp giảng dạy là sự kết hợp giữa các hoạt động của giáo viên và học sinh
Xem ngay: Tại sao trẻ sơ sinh hay thè lưỡi
Trong hai khái niệm này, khái niệm đầu tiên nhận được sự đồng tình của nhiều người. tuy nhiên, vì bạn không hiểu hai từ “làm thế nào”, nên có rất nhiều phương pháp khác nhau. Để hiểu đúng phương pháp dạy học là gì, cần phải phân biệt khái niệm phương pháp dạy học, phương pháp luận, đối tượng, phương pháp và hình thức dạy học.
- Khái niệm phương pháp dạy học được hiểu là những thao tác từng phần trong một phương pháp dạy học cụ thể. Ví dụ, nếu bạn muốn thực hiện một phân tích ngôn ngữ, các thao tác cần thiết sẽ là phân tích, so sánh hoặc tổng hợp, so sánh…
- phương pháp luận: có thể hiểu theo hai cách.
- thứ nhất: phương pháp luận là học thuyết về phương pháp khoa học nói chung. Dựa trên cách hiểu này, phương pháp luận là triết học của Mác và Lê-nin. chúng là những ý kiến về phương hướng hoạt động, tiền đề lý thuyết của phương pháp nghiên cứu trong một chuyên ngành khoa học.
- Khái niệm môn phương pháp luận được hiểu là môn học chuyên biệt phụ trách việc nghiên cứu quá trình dạy và học của một môn học nhất định. bao gồm các hoạt động nghiên cứu về đối tượng, mục tiêu và nhiệm vụ của môn học, nguyên tắc xây dựng chương trình, cách thiết kế và tổ chức quá trình dạy học của từng đơn vị kiến thức nhỏ trong môn học,…
- khái niệm về dạy học – Hình thức học tập được định nghĩa là cách thức thực hiện và tác động lên các phương pháp dạy học và phương pháp dạy học.
phương pháp giảng dạy là các hoạt động từng phần trên một phương pháp giảng dạy nhất định
2. so sánh PPDH và PPDH
2.1 phương pháp giảng dạy là gì?
phương pháp giảng dạy là gì? phương pháp giảng dạy là gì? Đây là hai câu hỏi mà mọi người thường hỏi cạnh nhau. nếu phương pháp dạy học là cách thức làm việc giữa giáo viên và học sinh, thì phương pháp dạy học là phương pháp được sử dụng để giải quyết một vấn đề nào đó bằng một phương pháp cụ thể. hay nói cách khác, phương pháp dạy học chỉ là thao tác các bộ phận trong một phương pháp dạy học.
2.2 phân biệt PPDH và PPDH
ranh giới của phương pháp giảng dạy và phương pháp giảng dạy rất hẹp. tuy nhiên, có thể thấy rõ khái niệm phương pháp dạy học rộng hơn và đầy đủ hơn, còn phương pháp dạy học thì hẹp hơn. nếu phương pháp dạy học chú ý đến cả một quá trình thì phương pháp dạy học chỉ chú ý đến một điểm nhất định trong thời gian của quá trình đó.
3. 3 khía cạnh của phương pháp giảng dạy
3.1 quan điểm về phương pháp dạy học
quan điểm dạy học là định hướng chiến lược, là chương trình và nó là mô hình lý thuyết của phương pháp dạy học. một số quan điểm về phương pháp dạy học phổ biến hiện nay như dạy học lấy học sinh làm trung tâm, dạy học phát huy tính sáng tạo và tính tự giác của học sinh, …
Xem thêm: Tại sao laptop không vào được mạng
tầm nhìn giảng dạy là các định hướng và mô hình lý thuyết của phương pháp giảng dạy
3.2 phương pháp giảng dạy cụ thể
Phương pháp dạy học là hình thức và phương thức hoạt động giữa giáo viên và học sinh nhằm đạt được các mục tiêu dạy học đã định. đồng thời phải phù hợp với nội dung và điều kiện dạy học cụ thể.
Các phương pháp giảng dạy cụ thể bao gồm đóng vai, phương pháp thảo luận nhóm, trò chơi, phương pháp nghiên cứu tình huống, …
3.3 kỹ thuật dạy học
Kỹ thuật dạy học là những phương pháp và cách thức hoạt động của giáo viên nhằm mục đích thực hiện và kiểm soát toàn bộ quá trình dạy học một cách hiệu quả.
Các kỹ thuật giảng dạy phổ biến bao gồm chia nhóm, giao bài tập về nhà, mảnh ghép, định vị, hỏi chuyên gia, …
có nhiều kỹ thuật giảng dạy mà giáo viên có thể áp dụng trong các hoạt động giảng dạy
4. một số đặc điểm của phương pháp dạy học
- Phương pháp dạy học giúp đạt được mục tiêu của việc dạy học.
- Đó là sự thống nhất giữa phương pháp dạy và phương pháp học.
- Nó bao gồm hai mặt, mặt trong và mặt ngoài. bên.
- có tính thống nhất lôgic trong việc giảng dạy nội dung và lôgic của tâm lý học nhận thức.
- có tính khách quan và chủ quan.
- chịu ảnh hưởng trực tiếp của nội dung và mục đích của các hoạt động dạy học.
- có sự thống nhất về hành động, phương pháp và phương tiện giáo dục.
- hiệu quả được xác định bởi trình độ chuyên môn và nghiệp vụ của giáo viên.
- là ngày càng hoàn thiện và không ngừng phát triển để đáp ứng ngày càng tốt hơn nhu cầu ngày càng cao của hoạt động dạy học.
Hi vọng với những thông tin mà hachium đã chia sẻ, bạn đã có câu trả lời thích hợp nhất cho câu hỏi “ phương pháp dạy con là gì?”. đồng thời hiểu rõ hơn về phương pháp giảng dạy, phương pháp giảng dạy, kỹ thuật giảng dạy từ đó vận dụng vào giảng dạy để giúp quá trình dạy và học đạt hiệu quả cao hơn.
Xem ngay: Tại sao không dùng được công thức trong excel
Vậy là đến đây bài viết về Khái niệm phương pháp dạy học là gì đã dừng lại rồi. Hy vọng bạn luôn theo dõi và đọc những bài viết hay của chúng tôi trên website VCCIDATA.COM.VN
Chúc các bạn luôn gặt hái nhiều thành công trong cuộc sống!
