Hỏi đáp

Đề số 15 – Đề kiểm tra học kì 1 – Ngữ văn 10

Bạn đang quan tâm đến Đề số 15 – Đề kiểm tra học kì 1 – Ngữ văn 10 phải không? Nào hãy cùng VCCIDATA đón xem bài viết này ngay sau đây nhé, vì nó vô cùng thú vị và hay đấy!

XEM VIDEO Đề số 15 – Đề kiểm tra học kì 1 – Ngữ văn 10 tại đây.

chủ đề

i. đọc hiểu (3,0 điểm)

Bạn đang xem: Tình yêu theo trào lưu là gì

Đọc đoạn trích sau và hoàn thành các nhiệm vụ bên dưới:

Sáng nay, tôi thấy bạn ở ngã tư đường. đèn đỏ vẫn sáng và đồng hồ đang đếm ngược. ba mươi chín giây. Tôi đang vội, chiếc xe đạp điện màu đỏ cứ nhích từng chút về phía trước. Không chỉ riêng tôi, nhiều người khác cũng rất vội vàng, những chiếc xe đạp di chuyển chậm chạp.

sống là không chờ đợi. ngay cả khi chỉ trong vài giây.

Tôi nhớ một ngày, bạn nói với tôi rằng triết lý sống tốt đẹp, bạn phải tận dụng từng giây từng phút trong cuộc sống.

nhưng bạn biết gì không, không theo bất kỳ triết lý nào loại trừ ý nghĩa của việc chờ đợi. chờ đợi ở đây không phải là đợi quả sung há miệng, mà chờ đợi là một phần của bài học cuộc sống. Bạn sẽ sẵn sàng chờ đợi, nếu bạn biết điều gì sẽ xảy ra?

đôi khi xếp hàng ở siêu thị vì tôi biết sẽ đến lượt mình và điều đó là công bằng. chờ đèn xanh trước khi đạp ga, vì bạn biết rằng đó là luật và sự an toàn của chính bạn. đợi ai đó trễ hẹn vài phút, biết bao nhiêu chuyện bất trắc có thể xảy ra dọc đường. chờ đợi một cơn mưa dù biết rằng nó dai dẳng như thế nào thì nó cũng phải dừng lại. chờ đợi một tình yêu đích thực dù biết rằng tình yêu theo kiểu “xu hướng” chỉ có thể gây tổn thương cho tâm hồn nhạy cảm của tôi …

(nếu biết rằng trăm năm là hữu hạn, pham lu an, NXB Hội nhà văn, 2012, tr. 25)

Câu 1. xác định các phương thức biểu đạt được sử dụng trong đoạn trích trên.

câu 2. nội dung chính của đoạn trích trên là gì?

câu 3. Anh / chị hiểu thế nào về nghĩa của thành ngữ được gạch dưới trong câu: “đợi ở đây không mở miệng, đợi là một phần của bài học cuộc sống.”

XEM THÊM:  Đăng ký và sử dụng Thẻ ghi nợ nội địa Vietinbank (Thẻ ATM)

câu 4. bạn chọn triết lý nào cho cuộc sống của mình: “cuộc sống là không chờ đợi” hoặc “không bỏ qua ý nghĩa bởi bất kỳ triết lý của sự chờ đợi”? tại sao?

ii. văn (7,0 điểm)

câu 1. (2,0 điểm)

viết 01 đoạn văn (khoảng 200 chữ) bày tỏ suy nghĩ của anh / chị về hiện tượng được nêu trong đoạn trích đang đọc: “xu hướng” yêu đương.

câu 2. (5,0 điểm)

Về nhóm ca dao than thở, ân tình, có ý kiến ​​cho rằng: “những đắng cay, tủi hờn của những con người bình dị trong xã hội cũ được thể hiện chân thành và mang màu sắc sâu lắng”.

(ngữ văn 10, tập 1, biên tập giáo dục, 2014, trang 85)

Qua một số bài hát mà em biết, hãy làm sáng tỏ ý kiến ​​trên.

giải thích chi tiết

i. đọc hiểu

câu 1.

* phương thức: dựa trên các phương thức biểu đạt đã học: tự sự, miêu tả, biểu cảm, thuyết minh, lập luận, hành chính – công vụ.

* cách giải quyết:

– các phương thức biểu đạt được sử dụng trong đoạn trích trên: phương thức tự sự, phương thức lập luận.

câu 2.

Xem ngay: Mỏi xương là dấu hiệu của bệnh gì và những thực phẩm tốt cho xương khớp | Medlatec

* phương pháp: đọc, phân tích, tổng hợp.

* giải pháp:

– về nội dung: tác giả bác bỏ triết lý sống: cuộc sống là không chờ đợi, từ đó thể hiện rằng: trong cuộc sống, sự chờ đợi là cần thiết và có ý nghĩa

câu 3.

* phương pháp: phân tích, tổng hợp.

* giải pháp:

– “chờ đợi ở đây không phải là chờ sung mãn với miệng, mà chờ đợi là một phần của bài học cuộc sống.”

– há hốc mồm chờ higo trong câu này có nghĩa là: chỉ sự thụ động, thiếu chủ động trong công việc.

Lưu ý của giám khảo: Trong bối cảnh này, biểu hiện mở miệng chờ đợi không chỉ là sự lười biếng.

XEM THÊM:  R là kí hiệu của số gì

câu 4.

* phương pháp: phân tích, tổng hợp.

* giải pháp:

học sinh trình bày triết lý sống của mình, câu trả lời phải hợp lí, thuyết phục, có thể học sinh trình bày một trong các quan điểm sau:

1. cuộc sống không phải là chờ đợi: sống tích cực, biết chớp thời cơ, tận dụng thời cơ, nhưng không có nghĩa là sống vội, sống vội.

2. Đừng bỏ qua ý nghĩa của chờ đợi triết lý nào: biết chờ đợi vì đó là biểu hiện của sự kiên trì, chín chắn, bám vào quy luật của cuộc sống, không nóng vội, đốt cháy giai đoạn.- nhưng không đồng nghĩa với thụ động, chậm chạp.

3. linh hoạt lựa chọn triết lý sống trong từng hoàn cảnh cụ thể.

ii. viết

câu 1:

method *: sử dụng các thao tác lập luận để tạo một đoạn văn lập luận (thảo luận, so sánh, tổng hợp, …)

* cách giải quyết:

a. Yêu cầu về kỹ năng: Học sinh biết cách viết một đoạn văn nghị luận xã hội, khổ khoảng ½ trang, cách lập luận và diễn đạt mạch lạc.

b. yêu cầu về nội dung: có thể thể hiện tác phẩm theo nhiều cách khác nhau nhưng cần đảm bảo nội dung chính sau:

– đoạn mở bài: giải thích hiện tượng: tình yêu “theo trào lưu”: tình yêu nam nữ không xuất phát từ những rung động chân thành, chân thành; đó là những thứ tình cảm nông nổi, thích xê dịch, đua đòi theo đám đông.

– thân đoạn: bày tỏ suy nghĩ về hiện tượng:

+ cách thể hiện tình yêu thời thượng: chủ yếu ở giới trẻ

+ tác hại của tình yêu thời thượng: lãng phí thời gian, tổn thương tâm hồn (và thể xác)

Xem ngay: Nổi mẫn đỏ và ngứa là bệnh gì

+ nguyên nhân: do tâm lý đám đông, độ tuổi

+ giải pháp: bản thân người trẻ, gia đình….

– end: liên hệ với chính bạn

XEM THÊM:  Tê nhức mỏi tay chân là bệnh gì, có nguy hiểm không? | ACC

câu 2:

* phương pháp:

– phân tích (phân tích chủ đề để xác định giới tính, yêu cầu, phạm vi bằng chứng).

– sử dụng các thao tác lập luận (phân tích, tổng hợp, thảo luận, …) để tạo một văn bản nghị luận văn học.

* cách giải quyết:

Về rất nhiều bài ca dao than thở về tình duyên, có ý kiến ​​cho rằng: “Những đắng cay, oan khuất của những con người bình thường trong xã hội cũ được thể hiện chân thành và đầy màu sắc.”

*) yêu cầu chung

Thí sinh biết kết hợp kiến ​​thức và kỹ năng của dạng bài văn để tạo thành một văn bản. bài viết phải có thiết kế đầy đủ và rõ ràng; bài văn có cảm xúc; thể hiện sự cảm thụ văn học tốt; biểu hiện chất lỏng, đảm bảo kết nối; không có lỗi chính tả, từ ngữ hoặc cú pháp.

*) các yêu cầu cụ thể

bài tập về nhà có thể được diễn đạt theo nhiều cách, sau đây là một số ý cơ bản:

1. tổng quan về các bài hát nổi tiếng

2. phân tích tình cảm

a. những bài hát đằm thắm, tình cảm bộc lộ nỗi đắng cay và tình yêu thủy chung của những con người bình thường

* bộc lộ nỗi chua xót cay đắng

học sinh chứng minh qua nhiều câu ca dao rằng “thân em như …”

* thể hiện tình yêu trung thành

học sinh thể hiện qua các bài hát “khăn gói nhớ ai”,….

b. nghệ thuật thể hiện cảm xúc của những người bình thường

– thể thơ

– so sánh, ẩn dụ

– lý do …

3. đánh giá

– Qua rất nhiều bài hát nổi tiếng, em thấy được số phận của những con người bình thường trong xã hội cũ, đồng thời thấy được vẻ đẹp tâm hồn của những con người bình thường.

<3

loigiaihay.com

Xem thêm: Đầu số 0868 là mạng gì? Ý nghĩa của đầu số 0868? Có phải số lộc phát? – Thegioididong.com

Vậy là đến đây bài viết về Đề số 15 – Đề kiểm tra học kì 1 – Ngữ văn 10 đã dừng lại rồi. Hy vọng bạn luôn theo dõi và đọc những bài viết hay của chúng tôi trên website VCCIDATA.COM.VN

Chúc các bạn luôn gặt hái nhiều thành công trong cuộc sống!

Related Articles

Trả lời

Email của bạn sẽ không được hiển thị công khai.

Back to top button