Giáo dục luôn là quốc sách hàng đầu của Việt Nam. Luật Giáo dục năm 2019 thể hiện rõ chủ trương này, đặc biệt là về phổ cập giáo dục. Trong đó, phổ cập giáo dục tiểu học đóng vai trò nền tảng cho sự phát triển của toàn xã hội. Bài viết này sẽ giải đáp những thắc mắc thường gặp về phổ cập giáo dục tiểu học tại Việt Nam.
Phổ cập giáo dục tiểu học là gì?
Theo Luật Giáo dục năm 2019, phổ cập giáo dục là quá trình tổ chức các hoạt động giáo dục để mọi công dân ở mọi lứa tuổi đều được học tập và đạt trình độ học vấn nhất định theo quy định của pháp luật. Trước đây, phổ cập giáo dục bao gồm phổ cập mầm non cho trẻ 5 tuổi, phổ cập tiểu học và phổ cập trung học cơ sở. Hiện nay, phổ cập giáo dục ở Việt Nam bao gồm phổ cập mầm non cho trẻ 5 tuổi và phổ cập trung học cơ sở.
Vậy phổ cập giáo dục tiểu học theo quan niệm trước đây là gì? Đó là việc đảm bảo mọi trẻ em trong độ tuổi quy định (6-14 tuổi) được học tập và hoàn thành chương trình tiểu học trên phạm vi cả nước. Trẻ em được trang bị kiến thức cơ bản về đọc, viết, tính toán, hiểu biết về tự nhiên, xã hội và con người. Đồng thời, hình thành các phẩm chất đạo đức tốt đẹp như lòng nhân ái, hiếu thảo, kính trọng, kỷ luật, yêu nước, yêu hòa bình và có nếp sống văn minh.
Ý nghĩa của phổ cập giáo dục tiểu học là gì?
Phổ cập giáo dục tiểu học có ý nghĩa vô cùng quan trọng đối với sự phát triển của đất nước. Nó là nền tảng cho giáo dục ở các cấp học cao hơn, góp phần nâng cao dân trí, đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao, đáp ứng nhu cầu phát triển kinh tế – xã hội trong thời kỳ công nghiệp hóa, hiện đại hóa. Việc thực hiện phổ cập giáo dục tiểu học cũng nằm trong chiến lược phát triển con người, góp phần nâng cao chất lượng cuộc sống cho mọi người dân.
Pháp luật quy định gì về phổ cập giáo dục tiểu học?
Nghị định 20/2014/NĐ-CP quy định chi tiết về phổ cập giáo dục và xóa mù chữ, trong đó có các nội dung về phổ cập giáo dục tiểu học như sau:
Đối tượng của phổ cập giáo dục tiểu học là ai?
Đối tượng là trẻ em từ 6 đến 14 tuổi chưa hoàn thành chương trình tiểu học.
Chương trình học của phổ cập giáo dục tiểu học là gì?
Chương trình học được áp dụng là chương trình giáo dục tiểu học hiện hành.
Tiêu chuẩn công nhận phổ cập giáo dục tiểu học các mức độ như thế nào?
Nghị định 20/2014/NĐ-CP quy định 3 mức độ đạt chuẩn phổ cập giáo dục tiểu học với các tiêu chí cụ thể về tỷ lệ trẻ 6 tuổi vào lớp 1, tỷ lệ trẻ 11 tuổi hoàn thành chương trình tiểu học, áp dụng cho từng xã, huyện, tỉnh. Thông tư 07/2016/TT-BGDĐT cũng quy định các điều kiện về đội ngũ giáo viên, cơ sở vật chất, tổ chức thực hiện phổ cập giáo dục tiểu học.
Thực trạng phổ cập giáo dục tiểu học ở Việt Nam hiện nay ra sao?
Việt Nam đã đạt được những thành tựu đáng kể trong công tác phổ cập giáo dục tiểu học. Hầu hết các tỉnh, thành phố trên cả nước đều đạt chuẩn phổ cập giáo dục tiểu học mức độ 2, và một số địa phương đã đạt mức độ 3. Nỗ lực duy trì và nâng cao chất lượng phổ cập giáo dục tiểu học vẫn đang được tiếp tục triển khai trên toàn quốc.
Kết luận
Phổ cập giáo dục tiểu học là một nhiệm vụ quan trọng, góp phần xây dựng nền tảng vững chắc cho sự phát triển bền vững của đất nước. Việc thực hiện tốt các quy định của pháp luật về phổ cập giáo dục tiểu học sẽ giúp nâng cao dân trí, đào tạo nguồn nhân lực chất lượng, hướng tới một tương lai tươi sáng hơn cho đất nước. Bạn có câu hỏi nào khác về phổ cập giáo dục tiểu học không? Hãy để lại bình luận bên dưới để được giải đáp!
